L’Afrique enseignée: territoire(s), identité(s), culture(s)

Les enseignants et de fait leurs élèves sont aujourd’hui trop souvent prisonniers d’une image misérabiliste et colonialiste du continent africain. C’est pourquoi, les pistes de réflexion abordées dans cet ouvrage s’attacheront à présenter une autre Afrique riche de sa diversité et de sa culture. L’Afrique enseignée dans ce projet se veut sans occulter les problèmes inhérents à ce continent prendre en considération le fait qu’aujourd’hui elle apparaît comme un territoire en pleine mutation. Dans le cadre des programmes d’enseignement du primaire à l’Université, les notions de territoire(s), de culture(s) et d’identité(s) à la lumière de l’Histoire et de la Géographie seront privilégiées pour combattre les préjugés et les clichés qui alimentent l’image d’une Afrique en retard.

Date de parution :

29/06/2007

Nombre de pages :

465

Genre :

Didactique, pédagogie

Langue :

Français

ISBN :

9782748191585

eISBN :

9782304053609

Livre numérique

14,99 €

Livre papier

37,9 €